Sukabumihitz – Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan menyesuaikan sistem pembelajaran dengan kebutuhan industri, Program Studi (Prodi) Sistem Informasi Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) menggelar Rapat Unit Pengembangan Akademik. Kegiatan ini melibatkan kampus utama serta Program Studi di Luar Kampus Utama (PSDKU). Rapat berlangsung pada Jum’at, (6/3), pukul 09.00–11.00 WIB secara daring melalui Zoom Meeting.
Ketua Program Studi Sistem Informasi kampus PSDKU serta dosen homebase dari kampus utama dan PSDKU mengikuti kegiatan tersebut. Melalui pertemuan ini, program studi memperkuat koordinasi akademik. Selain itu, peserta juga membahas strategi pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan pendidikan tinggi di era digital.
Baca Juga: Bukan Sekadar Perayaan! HUT BSI ke-38 Tegaskan Komitmen Hadapi Era Digital
Bahas Arah Pengembangan Akademik Sistem Informasi
Rapat menghadirkan Sriyadi selaku Ketua Program Studi Sistem Informasi Kampus Utama sebagai narasumber utama. Sementara itu, Desi Susilawati memandu jalannya diskusi sebagai moderator.
Dalam pemaparannya, Sriyadi menjelaskan bahwa rapat pengembangan akademik memiliki peran penting bagi keberlanjutan program studi. Melalui forum ini, dosen dan pimpinan program studi dapat menyamakan arah pengembangan akademik.
“Visi dan misi program studi harus menjadi landasan utama dalam setiap pengembangan kurikulum maupun proses pembelajaran. Dengan begitu, seluruh kegiatan akademik dapat berjalan secara terarah dan berorientasi pada pencapaian kompetensi lulusan,” ujarnya.
Penguatan Kurikulum Berbasis Outcome Based Education (OBE)
Selanjutnya, peserta rapat membahas perubahan kurikulum menuju pendekatan Outcome Based Education (OBE). Pendekatan ini menekankan capaian pembelajaran mahasiswa yang terukur dan selaras dengan profil lulusan.
Menurut Sriyadi, penerapan kurikulum OBE menjadi langkah strategis bagi Program Studi Sistem Informasi. Melalui pendekatan ini, proses pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi. Namun, pembelajaran juga menekankan pada kompetensi yang benar-benar dimiliki mahasiswa setelah menyelesaikan perkuliahan.
Selain itu, peserta rapat juga meninjau penyesuaian dokumen pembelajaran. Dokumen tersebut meliputi Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Rencana Tugas Mahasiswa (RTM), serta silabus mata kuliah. Dengan penyesuaian ini, perangkat pembelajaran dapat mendukung implementasi kurikulum OBE secara optimal.
